الشيخ حسين المظاهري
24
ويژگيهاى معلم خوب (فارسى)
آنها به تنهايى كافى نيست . تخصصِ تنها ، مانند دنياى امروز را پديد مى آورد . در آمريكا ، فرانسه و . . . تخصص هست اما از تعهد خبرى نيست ، لذا مى بينيد كه دنياى امروز ، يك باغ وحش به تمام معنا است . علم دارند ، اما چه جنايتها و گناهان بسيار بزرگ در آنجاها روى مىدهد كه انسان شرم دارد بيان كند . از طرف ديگر تعهد منهاى تخصص ، خشك مقدسى است و فايده اى ندارد و به جائى نمى رسد . ما متعهد با تخصص مى خواهيم . و اما معلّم ، در حالى كه متعهد ، متخصص و متديّن است ، بايد متعادل و با تفاوت باشد ، بايد با وصله ، با تلطّف و مهربان باشد . وَ إِ قَالَ لُقمنُ لِابنِهِ وَ هَوَ يَعِظُهُ يَبُنَىَّ لَا تُشرِك بِاللهِ إِنَّ الشّركَ لَظُلمٌ عَظِيمٌ ( لقمان ، آيه ى 13 ) اين فرمولى است كه قرآن به معلم مى آموزد . لقمان « 1 » با تلطّف و زبان خوش ، با پند و اندرز و با استدلال پسر خود را تربيت مى كرد و معلم بايد مانند لقمان ، كلاسى را تربيت كند . خلاصه آنكه ، معلمان بدانند . كار حساس و خوبى دارند و مسئوليتى سنگين اما عالى و اگر بهشت را مى خواهند ، بايد متعهد ، متخصص و با تفاوت باشند .
--> ( 1 ) لقمان مردى حكيم بود كه بنابر روايات اسلامى حبشى بود و در روزگار داود ( ع ) مى زيست . در اشعار فارسى و امثال و حكم نام وى فراوان آمده است . كلمات حكيمانه ى بسيارى از وى در ارتباط با صفات نيك ، امر به معروف و نهى از منكر ، صبر و تواضع نقل شده است . قرآن كريم در سوره ى لقمان نام او را ذكر كرده است .